El problema

Los efectos de las sustancias sicoactivas en los estudiantes van mucho más allá de los efectos inmediatos que producen en el organismo, generan una “enfermedad crónica”: la dependencia de estas sustancias o drogadicción (NIH, 2016).  Esta enfermedad causa problemas graves de conducta que llevan a los estudiantes a ser tratados como infractores de las normas de convivencia escolar, incluso a nivel penal, y suelen ser tratados en una ruta que inexorablemente los lleva a la desescolarización y a la discriminación por sus antecedentes, pues no son tratados como víctimas de una enfermedad discapacitante (NARCONON, 2017),  la drogadicción, sino como simples infractores.

El problema parte desde la visión que se tiene del drogadicto socialmente, visión que permea las directrices de las instituciones educativas y de la oferta de servicios de apoyo. Así que “existe la imperiosa necesidad de cambiar de perspectiva social”, pues “durante demasiado tiempo, los problemas de las personas con discapacidades han sido agravados por una sociedad invalidante que se fijaba más en su discapacidad que en su potencial” (UNESCO, 1994).  Aunque por regla general el drogadicto se puso voluntariamente en esa situación de discapacidad, también es por lo general que la sociedad en sí está impulsando a los niños, adolescentes y jóvenes en esa dirección, y que no se suelen ofrecer suficientes programas de servicios de apoyo para el tratamiento integral del drogadicto. El tratamiento de las situaciones que esta enfermedad genera se maneja represivamente en un camino que termina en la decisión de las instituciones educativas por desescolarizar al drogadicto.

Esto es, claramente, un problema de inclusión educativa. Si bien es cierto que las situaciones de infracción suelen ser graves, que muchas veces se toma la decisión de desescolarizar para proteger al resto de la comunidad educativa, también lo es que se está vulnerando el derecho a la educación de personas en situación de discapacidad. ¿Podría el uso de las TIC permitir al drogadicto seguir con su formación académica a la vez que es tratado de su enfermedad?

Referencias

NARCONON. (2017). ¿Es la drogadicción una enfermedad? Obtenido de NARCONON: http://www.narconon.org/es/drogadiccion/es-la-drogadiccion-una-enfermedad.html

NIH. (08 de 2016). Entendiendo el uso de drogas y la adicción. Obtenido de National Institutes of Health: https://www.drugabuse.gov/es/publicaciones/drugfacts/entendiendo-el-uso-de-drogas-y-la-adiccion

UNESCO. (1994). Declaración de Salamanca y Marco de Acción sobre necesidades educativas especiales. Obtenido de UNESCO: http://www.unesco.org/education/pdf/SALAMA_S.PDF